衝撃を受けたのは、「あなただったら、これらの情報を使ってどんな計画を立てますか。また計画を立てたわけを説明しましょう」という、公立中高一貫教育校である岡山県立岡山操山中学校の平成15年度適性検査問題「自然観察に行こう」の問題を見たときでした。多くの入試問題を分析し、研究を重ねてきた私たちの目には、これは全く新しいものとして映りました。衝撃を受けると同時に、直感的に「これはいい、おもしろい」と思いました。「この問題は、いったいどのような力を求めているのだろう」「子どもたちは、この問題の解答として、どのような計画を立てるのだろう」。